《关于推动高校课程思政教材资源库一体化建设的建议》《关于国家层面出台政策支持“高水平”应用型本科高校建设的建议》《关于将职业教育重心由中职教育后延至高等职业教育阶段的建议》……这些都是我准备提交的建议。30多年来，我一直致力于教书育人，特别是推动民办教育事业健康发展。

　　山西工商学院是一所应用型本科高校，也是山西省第一所民办本科高校。多年来，学校坚持党的领导，坚持正确的办学方向，全面落实立德树人根本任务，大力实施“大思政、大文化、大美育、大商科、大创业”等“五大工程”育人项目，坚持“政治领校、人才强校、科研兴校、质量立校、特色荣校”的“五校”协同发展战略，全面提高教育教学质量，积极推动学校内涵发展、特色发展和可持续发展，构建立德树人新发展格局。

　　如何建设好学校，培育好人才？我认为，思政教育是学校的建校之本、办学之基、为学之要、兴学之道。课程思政教材资源库建设属于课程思政建设的一个关键环节，需要以“一盘棋”的思维进行整体的开发、设计与规划，同时运用创新性思维将全领域、体系化建设工作落全、落实、落细。我建议相关部门统筹推动高校课程思政教材资源库建设，既要有专业权威的“必修课本”,又要鼓励各高校积极依托地方红色文化资源编写“活教材”，从而为高校人才培养提供强基固本的文化源泉。多年来，山西工商学院不断围绕课程思政、课程美育、劳动育人、中华传统文化育人等方面进行实践和探索，让思政教育融入学生学习生活的点点滴滴，并在山西省率先建设思政课实践教学基地、中华传统文化教育基地。

　　民办教育为国家积累了大量教育资源，对于拓宽教育投资渠道，弥补财政投入不足，扩大教育总量，满足多层次、多样化的教育需求作出了巨大贡献，但一些部门在政策制定和执行中对民办学校和公办学校仍有差别。我希望相关部门能够依法保障“民办学校受教育者享有与同级同类公办学校受教育者同等的权利”。特别是在平等就业方面，逐步弱化针对民办学校学生的门槛。

　　作为全国人大代表，高度的政治责任感是一份担当；作为民办教育工作者，促进民办教育发展是一份作为。我还将继续努力，寻找突破口，加强内涵建设，提高办学质量，为党为国培养更多有用之才。（陈俊琦）